桃園市推動國民小學在地學課程教材 蘆竹區

59 行動三:實踐魔法師~“Do” 說明:不要小看自己的力量,只要你願意、用對方法,大家都 可以有「實踐的魔法力量」,用行動實現你的好點子,快把你 的「愛鄉 DFC 小尖兵」努力過程呈現在下方吧!(如果覺得自 己的力量不夠大,也能邀請身旁的大家共同合作~) 行動四:分享小主播~“Share” 說明:各位小尖兵,恭喜你進行到第四步驟,請變身成「分享 小主播」,用「分享的麥克風」或各種分享方式(寫下、畫下、 錄下、拍下……等),快將你的「愛鄉 DFC 行動」成果,讓大 家知道,為你的勇敢與愛家鄉的心喝采!並有機會向你學習! 我選擇的分享對象: 「愛鄉 DFC 行動」分享內容: ○家人 ○師長 ○同儕 ○其他: 參考資料來源:社團法人臺灣童心創意行動協會官方網站-「DFC 學習 法之四步驟-感受、想像、實踐、分享」https://tycaa.dfctaiwan.org/

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