59 步驟四：製作小書 ● 在一日遊小書製作的過程中，將你精心所搜集的資訊，和實際遊玩 的經驗結合，整理資料，運用各種遊玩時蒐集的素材、旅遊照片， 進行景點分享、圖文介紹、心得記錄，並且將小書排版、美編、設 計封面、封底，內容可依照自己的能力彈性增減，必要時也可請家 長協助，讓小書更有可看性。 步驟五：與同學分享小書 ● 製作完的一日遊小書，透過全班同學共同分享，可增進同學對大園 家鄉的認同和大園旅遊景點的認識，也藉由同學彼此的分享，讓大 家更認識大園家鄉之美。 ● 「一日遊小書」不僅是一家人暑假共同的回憶，自己動手做小書， 享受旅遊樂趣之餘，也能擁有完成作品的成就感。 步驟六：同學互評 ● 利用評估表格，為同學打分數。 態度 （10分） 音量 （10分） 流暢 （10分） 報告內容 （２0分） 小書製作 （５0分） 總分 100分 一日遊小書評分表 班級：____年____班 評分者:____________ 小書作者:______________
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